Kirja on ensimmäinen yhteisen varhaiskasvatuksen keskeisiä teemoja käsittelevä teos. Sen näkökulma on sekä teoreettinen että käytännöllinen. Tekijä pohtii erityisesti lapsuuden ja vammaisuuden yhteiskunnallista asemaa sekä muuttuvia vammaisuuden ja erityisen tuen määrittelyjä. Tekijä pitää erilaisuutta moninaisuutena, ja näkee vammaiset lapset ennen kaikkea lapsina omine persoonallisine ominaisuuksineen. Kirja nostaa leikin yhteisen kasvatuksen keskeiseksi pedagogiseksi menetelmäksi ja sisällöksi. Tekijä painottaa myös lasten keskinäisen vuorovaikutuksen merkitystä. Siitä välittyy yhteisen kasvatuksen etu kaikille lapsille. Kirja on tarkoitettu kasvatuksesta ja erityispedagogiikasta kiinnostuneille ja opiskelijoille. Se sopii myös päivähoitohenkilöstön oman työn kehittämiseen ja arviointiin, päivähoidon ja varhaiskasvatuksen moniammatillisen yhteistyön osapuolille sekä lasten vanhemmille. Kirjan voi tilata myös painettuna versiona Tampereen yliopiston kirjaston virtuaalikirjakaupassa.